Этот каталог адресован начинающим родителям, перед которыми распахивается целый мир. Ведь жизнь с ребенком добавляет к тому, что было раньше, множество деталей, оттенков и подробностей. Среди многочисленных новых вопросов перед родителями появляется и такой: что читать ребенку? Когда начинать? Как сделать домашнее чтение полезной и приятной привычкой?

Каталог подготовлен специалистами в семейном чтении и состоит из двух частей. В первой представлен список книг, адресованных родителям и посвященным различным вопросам организации домашнего чтения. Во второй – рекомендации по выбору книг для детей разного возраста. Там же представлены и советы, как можно прочитанные книги «внедрить» в жизнь ребенка, сделать их источником игры и вдохновения.

Мы глубоко убеждены, что без книг жизнь ребенка старше двух лет может стать пресной и однообразной. Поэтому наша главная цель – вдохновить детей и родителей на совместное чтение. Мы мечтаем, чтобы дети читали добровольно, с охотой, чтобы они могли ориентироваться в книжной вселенной и выбирать то, что им нравится. Привычка к чтению, к книге помогает детям преодолеть страх сложности, понять, что и сложные книги, и сложные мысли, и сложные слова могут быть понятны, важны и интересны. Поэтому так важно, чтобы книги не просто стояли на полке - нужно, чтобы они становились предметом обсуждения. Чтобы ребенок стал «своим» в мире книг, родителям придется приложить некоторые усилия и создать развивающую и вдохновляющую читательскую среду.

При ее создании мы советуем помнить о трех главных правилах.

Первое и самое важное — системность и чувство меры. Выберите тот режим чтения, который удобен вашей семье и постарайтесь придерживаться его. Желательно читать вслух детям-дошкольникам каждый день, но только после того, как они наигрались и нагулялись. Удобно это делать перед сном – дневным и ночным. Не стоит читать вопреки желанию детей. И уж, конечно, не стоит «заставлять» читать вслух начинающего читателя, если он совсем не хочет этого делать.

Второе правило — разнообразие. Старайтесь читать разные книги. Даже если вы совсем не любите книги о машинках или, наоборот, обожаете народные сказки – постарайтесь включать в «книжное меню» произведения всех типов. Ведь дети часто не похожи на родителей. Попробуйте разделить детские книги на несколько групп (например, авторские сказочные истории и повести; народные сказки; книги о природе; научно-познавательная литература; стихи) – и каждый день читать книги из 2-3 групп. Такой подход помогает гармоничному и разностороннему развитию детей, а кроме того позволяет родителям наблюдать за реакцией детей и отмечать то, что действительно увлекает ребенка.

Третье правило – соответствие возрасту и опыту ребенка. Чтобы ребенок увлёкся чтением, книга должна быть ему понятна, интересна и близка. Чтение вслух не должно превращаться в монотонные и усыпляющие «звуковые обои». И в урок иностранного языка оно тоже не должно превращаться. Поэтому, выбирая книгу для чтения вслух, внимательно смотрите на лексический и образный строй текста. Нет особого смысла в том, чтобы читать дошкольнику «Денискины рассказы» или «Гарри Поттера», потому что у ребенка нет личного опыта посещения школы и вся школьная проблематика ему пока чужда. А вот в школьном возрасте эти книги получат гораздо больше шансов на глубокий внутренний отклик. Зачем же торопиться?

Надеемся, что наши рекомендации помогут вашей семье сделать книгу и чтение важной семейной традицией и базовой потребностью.